Objetivos del laboratorio
"Por una belleza que interrumpe"
Objetivos Generales:
-Impulsar la creación de espacios de práctica en las que abordar cuestiones políticas a través de la práctica escénica.
-Potenciar saberes subalternos y prácticas de resistencia orientadas a cuestionar las formas de vida en curso.
-Proponer ámbitos de colaboración transdiciplinares facilitando el abordaje transversal de los problemas planteados.
-Favorecer la generación de comunidades experimentales como espacios de intercambio de saberes,
orientados a producir espacios autónomos de creación colaborativa
conceptualización.
-Desarrollar “artificios” como un clima facilitador de otros modos de pensar y relacionarnos, artificios
capaces de afectar a los tres elementos fundamentales que componen el “plano de experiencia”: pensamiento-palabra-acción ( emoción, escucha, atención)
-Desarrollar dispositivos o situaciones para la intensificación de la atención (mirada, escucha y otras
sensibilidades)
-Desarrollar “artificios” desbordables a la cotidianidad, formas de sensibilidad y sociabilidad alternativas;
contra-teatralidades y ficciones.
-Reconocer las fuerzas de poder que atraviesan el campo de la creación escénica en sus habituales
modos de producción y exhibición y la interrogación acerca de otras prácticas posibles.
-Sostener “la cultura” como problema compartido y común
-Detectar aquellas expresiones útiles para politizar lo común.
Objetivo general: localizar la singularidad de los acontecimientos generados a través de las herramientas, facilitar y acompañar otras formalizaciones, dispositivos artísticos y composición de los diferentes planos de realidad que co-existen en “Por una Belleza que interrumpe”.
- Limitarnos para profundizar en las prácticas artísticas y materiales creativos generados en la primera etapa. Orientarnos en el caos mediante las herramientas de conceptualización iniciadas en la primera etapa.
-Profundizar en el desarrollo sensible de situaciones que no son para ser vistas ni interpretadas sino para ser experimentadas.
-Componer las diferentes propuestas artísticas con experiencias de lo real (extra)cotidiano.
- Componer(nos) con otras implicaciones ( l*s esperad*s y l*s inesperad*s) centrándonos en “lo que está pasando”
-Convocar espacios de conversación y enriquecimiento entre los intereses convocados orientados a producir un conocimiento pro-común.
- Crear dispositivos específicos para abrir el proceso de investigación-creación, experiencias, materiales y código a una comunidad más amplia.
- Crear dispositivos específicos para aquellas formalizaciones artísticas que desborden las prácticas escénicas ( formatos expositivos).
- Puesta en circulación social de la propuesta “Por una belleza que interrumpe” en un marco más amplio, continuando el contagio y la expansión mediante la apertura a nuevos espectadores-público de la Sala Carme.
- Proponernos espacios de continuidad y colaboración que desborden el marco espacio- temporal del laboratorio y sigan propiciando entornos de [des]aprendizaje y [auto]aprendizaje.
-Impulsar la creación de espacios de práctica en las que abordar cuestiones políticas a través de la práctica escénica.
-Potenciar saberes subalternos y prácticas de resistencia orientadas a cuestionar las formas de vida en curso.
-Proponer ámbitos de colaboración transdiciplinares facilitando el abordaje transversal de los problemas planteados.
-Favorecer la generación de comunidades experimentales como espacios de intercambio de saberes,
orientados a producir espacios autónomos de creación colaborativa
- Primera etapa:
conceptualización.
-Desarrollar “artificios” como un clima facilitador de otros modos de pensar y relacionarnos, artificios
capaces de afectar a los tres elementos fundamentales que componen el “plano de experiencia”: pensamiento-palabra-acción ( emoción, escucha, atención)
-Desarrollar dispositivos o situaciones para la intensificación de la atención (mirada, escucha y otras
sensibilidades)
-Desarrollar “artificios” desbordables a la cotidianidad, formas de sensibilidad y sociabilidad alternativas;
contra-teatralidades y ficciones.
-Reconocer las fuerzas de poder que atraviesan el campo de la creación escénica en sus habituales
modos de producción y exhibición y la interrogación acerca de otras prácticas posibles.
-Sostener “la cultura” como problema compartido y común
-Detectar aquellas expresiones útiles para politizar lo común.
- Segunda etapa:
Objetivo general: localizar la singularidad de los acontecimientos generados a través de las herramientas, facilitar y acompañar otras formalizaciones, dispositivos artísticos y composición de los diferentes planos de realidad que co-existen en “Por una Belleza que interrumpe”.
- Limitarnos para profundizar en las prácticas artísticas y materiales creativos generados en la primera etapa. Orientarnos en el caos mediante las herramientas de conceptualización iniciadas en la primera etapa.
-Profundizar en el desarrollo sensible de situaciones que no son para ser vistas ni interpretadas sino para ser experimentadas.
-Componer las diferentes propuestas artísticas con experiencias de lo real (extra)cotidiano.
- Componer(nos) con otras implicaciones ( l*s esperad*s y l*s inesperad*s) centrándonos en “lo que está pasando”
-Convocar espacios de conversación y enriquecimiento entre los intereses convocados orientados a producir un conocimiento pro-común.
- Tercera etapa:
- Crear dispositivos específicos para abrir el proceso de investigación-creación, experiencias, materiales y código a una comunidad más amplia.
- Crear dispositivos específicos para aquellas formalizaciones artísticas que desborden las prácticas escénicas ( formatos expositivos).
- Puesta en circulación social de la propuesta “Por una belleza que interrumpe” en un marco más amplio, continuando el contagio y la expansión mediante la apertura a nuevos espectadores-público de la Sala Carme.
- Proponernos espacios de continuidad y colaboración que desborden el marco espacio- temporal del laboratorio y sigan propiciando entornos de [des]aprendizaje y [auto]aprendizaje.